Full House的理財教養術

有鑒於龍兄虎弟已開始每天一塊錢的零用錢暖身操，就進一步地想也該讓他們練習一下如何分配這微薄的零用錢😆，於是收集吃完的布丁玻璃瓶，帶龍兄虎弟一起設計自己的撲滿～沒想到一做兩兄弟是欲罷不能，隔天找來好朋友來家裡一起參加媽咪手作撲滿教室...

原始的玻璃瓶如下，

    關於小孩的零用錢規劃，很多父母也沒什麼頭緒，是從什麼時候開始呢？從多少錢開始呢？要讓他們用勞務來兌換嗎？會不會變得做什麼家務都想要錢？零用錢要讓小孩花光還是叫他們存起來？還是不要干涉他們讓他們自由使用零用錢，並從裡面自行體會學習用錢習慣？ 零用錢有太多可以討論的issue，讓我們先從養成儲蓄的習慣開始。

    早前我們出國旅遊的時候，給孩子們買紀念品的策略，是給他們每天固定的小預算，讓他們僅能買最小的東西，若他們願意累積幾天就可以買更大的東西，事實證明，五歲左右的孩子可能還稍微願意等待，對三歲多的孩子而言，眼前能立即吃到棉花糖是最好的，等待的經驗不足，可能也是讓他決定馬上把錢花光的主因。

耶誕party孩子們總是習慣交換禮物，所以爸媽總是要花錢買新玩具，既浪費錢又不太環保！今年我們想來點不一樣的！

先前跟孩子們好朋友一起出遊時，看到好朋友買扭蛋，於是兄弟倆也來吵著要買扭蛋。我們不想讓小孩養成予取予求的習慣，但也不想總是一昧禁止他們買東西，所以告訴他們可以用聖誕禮物來交換扭蛋，趁機讓他們練習延後消費、學習等待（又是一次棉花糖理論練習）。我告訴他們如果想要現在買扭蛋，那就要錄影跟聖誕老公公說自己已經有扭蛋了，不用聖誕禮物了。

哥哥一聽掐指精算，立馬放棄扭蛋轉身離去，弟弟本來也已決定放棄扭蛋，但是後來他跟在好友後面，看到好友投錢「哐啷」一聲扭蛋滾出來，內心天人交戰！突然又改變心意想買扭蛋，於是我跟他再三確認，『你確定要這個小扭蛋不要聖誕禮物？聖誕禮物很大喔～』他堅定的點點頭，

有讓孩子們學習鋼琴或其他才藝的一定能體會，要坐下來乖乖練習對小孩來說確實是很大的挑戰。

前陣子小龍對練鋼琴開始心生倦怠，彈一次就覺得可以了，如果被指正還會心情不好崩潰大哭（溫柔提醒他有彈錯也是一樣）...

    上個月去沖繩的時候，為了讓兩兄弟玩玩棉花糖理論的小遊戲，同時增加他們出門在外的自我管束力（曾帶小孩出遊的爸媽應該都能體會，帶小孩出門已經很累了，他們出外又常興奮的難以控制呀 🤷‍♀️我的老天鵝⋯⋯）

    於是跟他們約定，每天可以有$100元日幣零用錢（金額訂在只買得起最便宜的東西，讓他們必須累積幾天才能買更好的東西），但如果有讓爸媽生氣或提醒到達三次的話，當天零用錢就取消（這實際上倒是挺有用的！😆）

        因為深感家庭與學校對於理財教育的缺乏，所以我希望可以設計輕鬆趣味的方式，潛移默化給孩子們理財能力與正確的價值觀。

    這週六很開心可以到新北市喜樂關懷協會幫小孩上理財趣，